概括：这道题是咸彰笆同学的课后政治练习题，主要是关于个人主要事迹，指导老师为孙老师。事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。

题目：个人主要事迹

解：

在生活中,我也时刻提醒自己,做一个礼仪少年.平时,在每次等待父亲的半个小时里,我有时会帮助那些正好有事或不在的同学打扫教室卫生,毕竟,教室事我们大家的,我也是其中的一名成员,那我就有责任去“保护”它,给它一个清洁的环境,好让大家更好的学习.

每次见到老师,通常都会都会尊敬地导一声“老师好”.作为老师的小助手,我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情,让自己成为一个称职的小助手.

每次在校门口碰见同学,我都会主动上前打招呼,或是相互相视一笑.面对同学提出的问题,我就会耐心地去讲解,如果是自己解决不了的,就会先去问老师,然后再一字一句地讲解给他听,绝不会用一句“我也不会做”应付他.当然,我也会遇到难题,这时,我就会向我周围的同学提出疑问,和她们一起讨论,末了,就会感激地说一声“谢谢”.

平时,我也会很注意自己地语言文明,绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来,同时,我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话,让他们文明用语用语.

我一直以一种端正、认真的态度去对待学习,刻苦努力、勤奋上进.在学习专业知识上,我上课认真听老师讲课,做好笔记,认真完成作业,谦虚地向老师和同学请教不懂的问题,去图书馆学习更多的知识,拓展自己的知识面,在平时生活中我团结同学,帮助他人,能够与身边的亲人朋友和睦相处.

有关尊师重学的事迹,随便写写,一般都内定了.

举一反三

例1： 小学六年级文明礼仪之星事迹材料详细写一件事200字[数学练习题]

思路提示：

有没有帮老奶奶扶过马路,有没有见老师问好,有没有打过人,有没有好好学习之类的

例2： 我小学六年级了,要参加“文明守纪之星”的竞选,要一篇《个人主要事迹》我大概的意思：平时是怎么做的,曾获得过哪些荣誉,我主要的优点是,作文比赛成绩优异,英语,多次获得三好学生,演[语文练习题]

思路提示：

祝你成功

祝你成功

相关思考练习题：

题1：如何写个人主要事迹

点拨：大学生主要事迹可以从两方面着手，写自己这些年的一些先进事迹,如参加了院系的什么活动,得了什么荣誉,在学习方面有什么进步,比如拿了讲学金或者通过了国家的什么证书考试。 需注意以下几点： 1、书写先进事迹有明确的目的。(文案中国，各种公文...

题2：给自己写个人主要事迹

点拨：1、首先要明确写个人事迹的目的是什么？如果使用艺术化语言，主要用于宣传工作、树立榜样等，大处突出人物精神，小处要刻画人物性格；如果是建立档案，考评等之类的，就需要将所以详细交代的很清楚。 2、有些部分的介绍类似于简历，略简单，精确...

题3：怎样写个人事迹介绍

点拨：帮你找了几份，以下就是事迹报告的典型格式，以及事迹的方方面面。首先从政治上谈起，其次谈具体事迹，最后总结应该上升到政治高度，或者人格高度上去。 1 李婧同学事迹材料 李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）...

题4：个人主要先进事迹材料

点拨：先进事迹材料的写作，一般有两种情况：一是个人先进事迹，也就是常见的先进个人事迹，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先...

题5：小学生个人事迹介绍（500字左右）

点拨：先进事迹简介 作为班长王雨晴同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面发展： （一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。每天回到家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾；还经常帮...

两次世界大战

个人利益