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四渡赤水出奇兵歌曲

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四渡赤水出奇兵歌曲
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党务工作室一周年生日应该唱什么歌

今天我们晚会的歌曲:跟着共产党走、四渡赤水出奇兵、为了谁、永远跟你走、神奇的九寨、歌唱祖国、没有共产党就没有新中国、今天是你的生日

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四渡入水出奇兵的意思是什么简短

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如何实施初中历史旅游情景教学

如何有效激活初中历史课堂
在中国近现代史的教学中,爱国主义歌曲能发挥极其重要的作用。艺术家们把中国革命和建设的历史画卷当作他们创作的土壤,创作出了反映不同历史时期的爱国主义歌曲。这些歌曲旋律优美,琅琅上口,给历史教学提供了丰富的素材。作为历史教师我们要学会善加利用,使爱国主义歌曲成为学生了解中国历史的发展进程,认识文化发展进步的原因和规律的钥匙,让学生乘着歌声的翅膀,学习历史课程,培育历史智慧和人文素养,培养爱国主义情感、历史思维能力和改革创新精神,使学生更好地迎接未来生活的挑战。
我在应用爱国主义歌曲开展历史教学方面有如下体会:
一、爱国主义歌曲有利于点燃学生的学习热情,给学生主动学习的自由空间。
夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”“兴趣”是学生主动学习、积极思考、求知探索的内在的驱动力。爱国主义歌曲可以作为引发学生产生兴趣的导语,优化导语设计,架起学生与教材之间的桥梁,缩短学生与教材的距离。
如八年级上册第12课《星星之火,可以燎原》,课前三分钟我先在教室播放歌曲《中国人民解放军军歌》。“向前向前向前,我们的队伍……”慷慨激昂的乐曲声把学生不约而同地吸引回教室,个个脸上充满了新奇,显得兴趣盎然。学生们马上便有了上课的自觉,有的自然地把书翻好开始阅读,有的展开小声讨论,还有的在跟着哼唱。学生的注意力明显的都集中到这首歌上来。在此基础上,我和学生一起分析这歌的歌名以及八一建军节的来历,引出了南昌起义和本课的课题。
爱国主义歌曲的应用,使得上课伊始,就让学生感到新奇,有悬念,愿意学,喜欢学,教师当然就顺水推舟将学生带入知识的海洋。
二、爱国主义歌曲有利于对学生进行德育渗透,提供新颖的学习方式。
第斯多惠提出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”夸美纽斯也指出:求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 爱国主义歌曲生动直观地反映了历史的真实原貌,能烘托氛围,学生可以如身临其境去感知历史,从而触发进一步探索的求知欲。
如第14课《难忘九一八》,播放歌曲《松花江上》,马上烘托了气氛,把学生带回那饱含痛苦的1931年,使学生产生了憎恨日本帝国主义侵略和蒋介石不抵抗的情感,也引发了想了解历史的后续发展进程的渴望。
又如第13课《红军不怕远征难》,在引出课题后,让学生跟着录音机学唱《四渡赤水出奇兵》这首歌,我把歌词用小黑板展示出来,学生兴趣格外高涨。在抑扬起伏的歌声中,学生经历了一次艰苦奋斗,不畏艰险的乐观主义精神洗礼。也正是在歌声中,学生们的思维得到了激发触动。有的同学问:“横断山,路难行……为什么红军还要走这条路呢?”还有的同学问:“为什么这首歌前一部分悲凉,后一部分欢快激昂?”“这首歌的歌词有没有特定的含义?” ……学生们通过相互合作,相互启发,相互争论,非常自然地加深了对本课的理解和认识。使教师及时了解学生的真实思想成为可能,让教学更具有针对性。在这种情境下,播放《长征组歌》,把学生情感诱入了音乐的境地。“雪皑皑,夜茫茫,高原寒炊浪断------”随着缓慢而低沉的音乐,学生仿佛进入了当年红军长征的行列------有的学生听懂了反映红军艰难困苦的音乐语言而潸然泪下,有的感慨万千,谈论重走长征路的壮志豪情。从而激励了他们要把现代化建设新长征进行到底的历史责任感。
通过爱国主义歌曲,学生的主体性、自主性得到了开发和提升,在不自觉中由过去的老师教、学生学,转变为学生主动地置疑、问难。学生的问题意识、实践意识、参与意识、开放意识都得到了培养。充分体现了学生的主体地位,反映出学生是课堂真正的主人。
三、爱国主义歌曲有利于推动学生探究解答问题,发挥学生的创造性,张扬个性。
爱国主义歌曲曲调优美向上,能使学生获得积极向上的情绪体验,形成师生平等合作与互动的学习氛围,激发学生的创造性思维。《红军不怕远征难》一课,在《长征组歌》的背景音乐中,我让学生思考“红军长征途中遇到的困难有哪些?”学生们结合歌曲去看书思考,非常放松地开展讨论回答,歌曲迅速地把学生带回以往看过的影视片的场景中,这样有形有声,既节省了时间,有利于教学的顺利开展,又有利于学生真正感受历史,了解历史,学习用已有经验认识解决问题,体会成功的喜悦。而且在学生互问互答的过程中,有名学生在分析红军遇到的严重困难时还掀起了一个小高潮。他给同学们打了一个数字谜语,“2、3、4、5、6、7、8、9”。几乎所有的学生都在积极开动脑筋,最后得出了“缺衣(一)少食(十)”的结论,全班同学都非常激动。
歌曲的烘托让学生有了感同身受的意识,在对知识的探究解答中,激发了学生的创新思维,促进了学生智力和能力的发展,创新能力得到了提高。改变了以往那种教师权威的课堂氛围,学生在学习中找到了学习历史的兴趣,创新历史,个性

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烦请高人提供——2016年7月出版的,苏教版初中语文7-9年级(共6册)最新教材的全部目录。非常感谢您的真情付出,祝您生活愉快!
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安徽出上联,江西出下联,中国各省市对联,真是绝

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家乡long民收成调查报告怎么写

的家乡在贵州,那里有由钟乳石构成的龙宫和织金洞,有美丽的黄果树瀑布,有历史悠久的夜郎古国,有四渡赤水出奇兵的赤水河。我的家乡在贵州,那里有辣子鸡,酸汤鱼,刺梨干,杨梅酒、糯米酒、丝娃娃这些东西可是多么的好吃!我的家乡在贵州,那里有珍贵的药材,天麻、杜仲、人参、灵芝…… 大家都知道西游记吧!里面的水帘洞、高老庄、盘丝洞……都是在黄果树大瀑布拍的。贵州的“金海雪山”也很出名,每年春天遍地油菜花都开了,所以就是“金海”。漫山的梨花开了就是“雪山”所以合起来就是“金海雪山”了。我是贵州人,我骄傲

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有关长征的歌曲

一、《西江月.井冈山》
二、《八月桂花遍地开》
三、《红军想念毛泽东》
四、《十送红军》
五、《四渡赤水出奇兵》
六、《过雪山草地》
七、《报喜》
八、《南泥湾》
九、《军民大生产》
十、《拥军花鼓》
十一、《大会师》
十二、《突破封锁线》

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霍勇的四渡赤水出奇兵的伴奏,哪个大侠有啊 哪个哥哥有给我发一份可好。565407690@qq.com... 哪个哥哥有给我发一份可好。565407690@qq.com

有的 高品质比赛伴奏 四渡赤水出奇兵 霍勇版

追问

能给我发一份吗?谢谢

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歌词:还见脚小路难行、包郎雨伞交夫手、天色不早赶路程!是什么剧里的歌词